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姓名
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簡馨瑩
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現職
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教授
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最高學歷
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國立台灣師範大學教育心理與輔導學博士
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學術專長
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幼兒早期閱讀發展與教學、執行功能之認知策略、測驗與評量、教師專業發展
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聯絡電話
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089-517627,089-318855分機3317
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Email
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linyu8888@nttu.edu.tw
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一、主要研究
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- 幼兒語言發展
- 幼兒語文教學策略
- 閱讀理解策略教學及其教師專業發展議題能力導向之全方位華語學習
- 幼兒執行功能策略教學
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二、工作經歷
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國立台東大學師資培育中心主任
國立台東大學學務處課外活動組組長、心理輔導組組長
台北市立圖書館成人教育資源發展中心主任
台北市健康國小及附幼籌備處、明湖、南湖及潭美國小 教師、主任 |
三、開授課程
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- 幼兒發展
- 幼兒行為觀察
- 幼兒語言與認知發展研究、幼兒閱讀與閱讀困難專題研究
- 幼兒語言表達、幼兒故事與思考
- 幼兒學習評量
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四、近三年研究計畫
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計畫名稱
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起訖年月
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計畫擔任的工作
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教育部委託計畫:台東地區閱讀推動教師計畫 (國小中學生)
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20171101~至今
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協同主持人
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科技部計畫主持人:以執行功能活動融入語文教學模式對弱勢幼兒發展口語理解教材、評量系統與其效果研究 |
20200801-20220731 |
計畫主持人 |
教育部各階段學生提早入學之可行性評估研究計畫(幼兒)
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20181101~20191231
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共同主持人
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科技部計畫主持人:閱讀理解困難與推論能力之因果關係探究--詞彙、推論理解能力、聽覺理解對閱讀理解之關係研究(幼兒)
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20180801~20190731
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計畫主持人
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原住民及新住民學童的幽默優勢才能之機制探討及教學應用(國中小學生)
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20180801~20210731
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共同主持人
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閱讀理解困難與推論能力之因果關係探究--子計畫三:閱讀理解困難、推論能力與語意處理機制的關係探究(國小學生)
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20170801~20200731
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共同主持人
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科技部計畫主持人:閱讀理解困難與推論能力之因果關係探究--詞彙、推論理解能力、聽覺理解對閱讀理解之關係研究(I) (幼兒)
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20170801~20181115
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計畫主持人
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科技部計畫主持人:重複朗讀、互動式朗讀、互動式朗讀與執行功能訓練合一對幼兒聽覺詞彙與理解的影響(幼兒)
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20160801~20170731
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計畫主持人
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科技部計畫主持人: 基礎語文能力、推論理解能力對幼兒聽覺理解之關係研究(幼兒)
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20150801~20160731
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計畫主持人
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五、產業經歷及專業服務
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年度
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項 目
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擔任職務
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107
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國立臺東大學教務會議委員
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委員
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師範學院院務會議委員
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委員
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師範學院課程會議委員
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委員
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106
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國立臺東大學教務會議委員
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委員
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師資培育中心(系級)教師評審委員會委員
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委員
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師資培育中心(院級)師資評審委員會委員
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委員
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師範學院院務會議委員
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委員
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國立臺東大學校課程會議委員
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委員
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105
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通識教育中心行政事務組組長
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行政事務組組長
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師資培育中心(院級)師資評審委員會委員
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評審委員
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師範學院院務會議委員
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院務會議委員
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師資培育中心各師資類科教育學程甄選委員會委員
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甄選委員
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師資培育中心(院級)教師評審委員會委員
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評審委員
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師資培育中心教育實習委員
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委員
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國立臺東大學教務會議議員
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議員
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師資培育中心師資培育委員會委員
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委員
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師資培育中心卓越師資培育獎學金甄選委員會委員
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委員
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師資培育中心各師資類科教育學程課程委員會委員
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委員
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國立臺東大學校課程會議委員
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委員
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年度
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項 目
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擔任職務
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106
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全國中小學在職老師閱讀教學相關專業成長
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台東地區輔導委員
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105
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教育部全國閱讀磐石獎
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審查委員
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台北市政府教育局閱冠磐石獎
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委員
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國立台中教育大學數學學習領域教學中心
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常務委員
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嘉義市政府
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教甄委員
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國家教育研究院
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命題委員
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105學年度教育部國民小學師資培用聯盟數學學習領域教學中心
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常務委員
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105年教育部推動大學師資生實踐史懷者精神教育服務計畫
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指導委員
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全國中小學在職老師閱讀教學相關專業成長
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台東地區輔導委員
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全國中小學圖書推動教師閱讀推動計畫
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台東地區輔導召集委員
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全國大專校院運動會執行委員會委員
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執行委員會委員
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年度
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專業期刊或學報名稱
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擔任職務
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107
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台東大學學報編輯委員
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編輯委員
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106
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台東大學學報編輯委員
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編輯委員
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105
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台東大學學報
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編輯委員
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國立臺中教育大學幼兒教育年刊
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評審委員
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幼兒教保研習期刊
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審稿委員
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台東大學學報編輯委員
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編輯委員
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