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姓名
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熊同鑫
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現職
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教授兼原住民教育及研究發展中心主任
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最高學歷
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University of Georgia
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學術專長
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研究方法、原住民教育、科學教育、族群教育、教育統計、質性研究
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聯絡電話
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專線(089)517621 分機3311
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Email
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hsing@nttu.edu.tw
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一、主要研究
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- 學前教育中的STEM課程與教學活動
- 原住民科學教育研究
- 師資生教學專業發展之行動研究
- 原住民為主體的學校教育發展
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二、工作經歷
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國立臺東大學 師範學院 院長
國立臺東大學 教育研究所 所長
國立臺東大學 原住民教育中心 主任
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三、開授課程
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族群家庭與文化、幼兒園教育實習、幼兒教育專題研究、質性研究法、應用統計、老人與家庭
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四、近三年研究計畫
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計畫名稱
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委託機構
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起訖年月
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計畫擔任
的工作
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| ★永續發展教育為鵠的的原住民族教育研究:K-12的師資培育、教材、與教學研究--永續發展教育的原住民族幼兒教育師資跨領域培育之研究 |
科技部 |
111/01/01-111/12/31 |
主持人 |
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★教育永續發展的原住民科學教育
資源與支援平臺規劃計畫
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科技部
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107/03/01-
110/10/31
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主持人
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★以永續教育發展取向的多元族群
幼兒園STEM教學研究
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科技部
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107/08/01-
109/07/31
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主持人
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★107學年度【永齡台灣希望小學】
弱勢兒童課輔計畫
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鴻海教育
基金會
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107/02/01-
108/01/31
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主持人
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107年度區域原資中心計畫
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教育部
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107/02/01-
108/01/31
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主持人
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★原住民族課程發展協作中心
臺東中心第一期實施計畫
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教育部
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106/10/01-
107/12/31
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主持人
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五、榮譽獲獎
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年度
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獎勵單位
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榮譽事蹟
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106
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幼兒教育學系
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106學年度幼教系教學優良教師
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105
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幼兒教育學系
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105學年度幼教系教學優良教師
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104
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幼兒教育學系
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104學年度幼教系教學優良教師
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六、專業證照
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年度
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發證單位
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證照名稱
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106
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原住民族委員會
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阿美族語能力認證證書
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105
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交通部觀光局
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外語領隊導遊證照
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七、近期研發教材教法之成果
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107年度 幼兒園STEM課程紀實與教材設計。
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八、產業經歷及專業服務
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年度
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項目
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擔任職務
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107
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師範學院院務會議
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委員
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107
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學術審議委員會
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委員
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105～
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原住民族教育及社會發展研究中心
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主任
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103、104、105
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校務會議
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委員
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年度
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項目
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擔任職務
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111
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屏東大學幼教師資類學程/幼教學系委員
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委員
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111
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臺東縣教育處教育審議委員會
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委員
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110
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臺東縣政府學習扶助推會
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委員
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107
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屏東大學科普傳播學系
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委員
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106
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國教署語文學習領域本土語言組
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委員
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104、105
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教育部國教署原住民學校計畫
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審查委員
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103、104、105
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科技部科國司
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複審委員
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104、105
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臺東縣月眉國小
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教師專業發展輔導教師
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九、研究著作
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- 2010/06 當前師資培育者的定位與展望：一位師資培育者的敘說探究 熊同鑫 中華民國師範 教育學會
- 2010/09 臺灣原住民族語言師資養成之探討 熊同鑫,宋佳興,陳振勛 Taiwan Journal of Indigenous Studies臺灣原住民族研究季刊
- 2010/10 淺談都市原住民教育的挑戰與發展 熊同鑫 臺北縣原住民族教育
- 2013/04 臺灣稻米在地文化科學課程在幼兒園實施之研究 徐慶多、熊同鑫 幼兒教育, p31-53。
- 2013/12 自然與生活科技領域教科書中的多元文化圖像 熊同鑫 教科書研究，6:3，35-57。
- 2013/ Tung-Hsing Hsiung. Multicultural Images in Science and Technology Textbooks. Journal of Textbook Research, 6:3, p35-57.
- 2015/04 Tung-Hsing Hsiung . Learning Through Service: Preservice Teachers' Reflections from an International Service-Learning. New Waves - Educational Research &Development, 18:1, p52-63.
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- 2017/ 排灣族傳統祭儀內涵發展幼兒園地方本位課程初探：以土坂村五年祭為例。林永盛、熊同鑫、陳振勛。排灣學資料彙編第一輯－刻畫排灣學：文化的持續與變遷。
- 2010/ Husiung, T. H.. The integration of the Amis culture and science conceptions to design elementary science curriculum. In D. F. Berlin & L. White (Eds.), Promising practices to meet global challenges in science and mathematics education (pp.13-22). Ohio: Ohio State University.
- 2007/ 科學教師之路 熊同鑫 心理出版社
- 2002/ 促進理解之科學教學—人本建構取向觀點 熊同鑫等譯 台北：心理出版社
- 2000/ 語言與自然科學教育 熊同鑫 台北：心理出版社
- 1995/ 科學學習心理學 熊召弟、王美芬、段曉林、熊同鑫合譯 台北：心理出版社
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- 2018/07.. Utilizing ESD as an approach in Studying Multi Ethnics Kindergarten’s STEM. Tung-Hsing Hsiung, Yung-Sheng Lin. 2018 PECERA, Kuching, Malaysia.
- 2017/04 Insider? Outsider? Reflection Current Studies of Indigenous Science Education in Taiwan. Tung-Hsing Hsiung, Yung-Sheng Lin & Dawa Chen. AERA
- 2016/10 排灣族傳統祭儀內涵發展幼兒園地方本位課程初探：以土坂村五年祭為例 林永盛、熊同鑫、陳振勛
- 2016/10 科技部原住民科學教育雲端學習網站內容分析初探 鍾東淩、熊同鑫、林永盛、陳振勛
- 2016/07 族語教材、族語教學與原住民族語言能力認證測驗 熊同鑫、陳振勛
- 2015/12 雅美族海洋文化回應科學體驗課程之教與學的對話 陳淑芳,熊同鑫,許琳翊
- 2015/08 Analysis of elementary school textbook contents: A critique from the perspective of cultural diversity Tung-Hsing Hsiung
- 2015/04 An “Experimental” Journey of Setting Up Ethnic Education Support Teachers at Indigenous Focus Schools Tung-Hsing Hsiung
- 2014/09 國小教師差異化教學之理念與實踐個案研究 張妙華、熊同鑫
- 2014/08 差異化教學對於教科書編寫的啟示 熊同鑫
- 2014/05 利他與互惠：一位師資生的課後補救教學敘說分析 古昀澤、陳偲涵、張愉敏、蔡方婷、胡雅琴、熊同鑫
- 2014/04 A study on the development of differentiated instruction of elementary mathematics. Hsiung, Tung-Hsing, Wu, Syue-Ru, Chang, Miau-Hua
- 2014/04 Using Problem-Based Learning to Guide Aboriginal Students in Vocational High Schools in Investigation of Green Building Technology of Traditional Houses Tung-Hsing Hsiung
- 2014/04 Using Problem-Based Learning to Guide Aboriginal Students in Vocational High Schools in Investigation of Green Building Technology of Traditional Houses. Hsiung, Tung-Hsing
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- 2000/合作行動研究於國小課程改變計畫：以自然科為中心之主題架構課程研究（II）熊同鑫
- 1999/合作行動研究於國小課程改變計畫：以自然科為中心之主題架構課程研究（Ⅰ）熊同鑫
- 1998/語言在自然科教室的角色：學童對話分析 熊同鑫
- 1997/語言在自然科教室的角色—教師個案研究 熊同鑫
- 1996/小學生的語言能力與教室氣氛對自然科學習的影響 熊同鑫
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十、最近三年校內外教育相關演講與指導
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日期
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邀請單位
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活動或研習名稱
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演講
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指導
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108
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印尼泗水台灣學校
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台灣文化課程
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V
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107
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台東縣長濱國中
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108課綱之跨領域課程設計
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V
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106
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東北師範大學
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第三屆學前教育國際研討會
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V
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十一、近三年參與校內外教育專業研習或研討會
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日期
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辦理單位
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研習名稱
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主
持
人
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引
言
人
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與
談
人
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評
論
人
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參
加
人
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108.04.6
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美國教育研究協會
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AERA (American Education Research Association)
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V
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107.04.12
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美國教育研究協會
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AERA (American Education Research Association)
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V
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107.04.18
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北美華人教育研究
及策劃協會
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CAERDA
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V
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V
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107.07.05-09
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第十九屆太平洋區
幼兒教育研究學會
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PECERA
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V
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107.11.13-17
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IAU 2018國際會議
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IAU
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V
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十二、國際交流
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107.11.23~25 IAU (International Association of Universities) Annual Meeting in Kuala Lumpur, Malaysia
107.11.13~14 ESD Teacher Curriculum Seminar. Organized by UNESCO Bangkok Office, 日本岡山大學教育學部。.
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